No reinício das atividades do Projeto de Tempo Integral da Escola Municipal de Aplicação Lélia Guimarães (EMALG), no dia 15, representantes do Centro Universitário do Planalto de Araxá (UNIARAXÁ) e da prefeitura enalteceram o sucesso da iniciativa e comemoraram os resultados, já pensando na imediata ampliação do projeto. O reitor do UNIARAXÁ, Professor Mestre Válter Gomes, e professora Maristéia Guimarães Castro de Ávila, representando a Secretária Municipal de Educação, além de professores, pais, estagiários e alunos participaram do evento de abertura do semestre letivo.
Desde junho de 2010, fazem parte do programa 120 alunos de 6 a 14 anos. O objetivo do projeto de tempo integral é incluir, desenvolver e trabalhar a permanência de crianças e adolescentes através das atividades extracurriculares, integrando família, escola e comunidade, contribuindo para melhorar o rendimento do aluno, além de evitar a evasão e a repetência. A ampliação do tempo de permanência dos alunos na escola em turno complementar tem surtido os efeitos desejados, tanto que a intenção é duplicar o número de atendidos até o início do próximo mês.
Além de elevar a qualidade do ensino, ampliando a área de conhecimento do aluno, o projeto prevê também o desenvolvimento de projetos de ensino, pesquisa e extensão. Ao todo, trabalham no projeto cinco professores do Uniaraxá, quatro professores da Escola de Aplicação e estagiários dos cursos de Pedagogia, Educação Física, Enfermagem, Sistema para Internet, Sistema de Informação, Educação Física, Ciências Biológicas, Administração, Ciências Contábeis e Direito.
Os seguintes projetos estão sendo desenvolvidos: Núcleo de Investigação e Intervenção Pedagógica, Acompanhamento Pedagógico, Meio Ambiente, Currículo Ampliado - Letramento e Jogos Matemáticos, Escolinhas Esportivas, Esporte e Lazer, Dança, Cultura e Arte, Informática Educativa, Inclusão Digital, Educação Econômica, Cidadania e Educomunicação, Direitos Humanos, Prevenção e Promoção da Saúde, Educação em Saúde e Formação Continuada para os professores da EMALG.
Integralização que deu certo
A escola em tempo integral oferece às famílias a certeza de que os filhos estão sendo instruídos por uma equipe altamente especializada, dentro de um centro universitário, com todo conforto e estrutura própria para garantir a sua formação física, social e psicológica. Para os pais que trabalham fora, é uma tranquilidade saber que os filhos estão em boas mãos, desenvolvendo conceitos úteis para a vida através de uma série de atividades culturais, recreativas e esportivas, além de assistir às aulas e receber alimentação completa. E o que é melhor: gratuitamente. Já os alunos encontraram nesta modalidade de ensino um ambiente acolhedor, onde podem desenvolver outras habilidades e potenciais.
Em nome da Escola de Aplicação, a professora Marlene das Dores Ribeiro, coordenadora do Projeto de Tempo Integral da EMALG, agradeceu ao prefeito Jeová Moreira da Costa pela sua sensibilidade ao assinar com o UNIARAXÁ o convênio que tanto beneficia a educação básica. Agradecimentos foram dirigidos também ao reitor, destacando-se a completa estrutura cedida ao projeto, o que faz toda a diferença no desenvolvimento das atividades.
“Este é um modelo de educação que não repete o tradicional ambiente escolar, mas que privilegia a curiosidade, a busca na construção de saberes. Uma educação comprometida com a transformação dos valores, com a construção da liberdade, da autonomia, da solidariedade, com a formação de seres humanos plenos, saudáveis, conscientes e ativos”, destaca Marlene. “Estamos preparando as crianças hoje para garantir um futuro promissor, um cidadão articulado, co m inclusão social garantida. Estou ciente do meu papel de incentivadora da participação das crianças e adolescentes e da promoção do debate da educação integral com a comunidade escolar a fim de atingir os objetivos propostos”, ressalta.
O aluno do 5° ano, Demétrius da Cruz Mata, de 10 anos, expressou a sua satisfação neste depoimento dirigido às pessoas presentes à abertura do semestre: “A escola integral é muito importante, porque tira as crianças da rua e da lan house. Na rua a gente acaba fazendo coisa que não deve e na lan house a gente gosta de navegar na internet, às vezes vendo coisas impróprias. Aqui eu aprendi natação, informática e dança. Quando a gente não está aqui, está na rua fazendo bagunça, sem um adulto para nos dirigir. Eu adoro a escola integral. É muito melhor do que ficar em casa à toa ou na rua. Minha mãe e a mãe de muitos dos meus colegas não teriam condições de pagar aulas particulares para tantas atividades que temos aqui. Por isso tudo eu agradeço muito ao prefeito doutor Jeová, que dá essa oportunidade de ensino integral para gente, e também ao reitor do UNIARAXÁ, por permitir que a escola integral funcione aqui. Ele até liberou o bloco lá de cima para ter mais espaço e condições da gente participar de todas as atividades.”
http://www.uniaraxa.edu.br:8080/Plone/news/projeto-escola-integral-ja-preve-expansao
Escola de tempo integral em Pirenopolis que deu certo nas oficinas e de ciências e a natureza
Escola de Tempo Integral de Pirenópolis apresenta resultados positivos
Nilzeane Santana é mãe assumidamente “coruja” e vibra a cada vitória da filha, Tainara Cristina, de 16 anos. Uma das conquistas relembradas pelas duas com muito orgulho aconteceu quando a jovem estudava no 9º ano da escola Ermano da Conceição, em Pirenópolis, cidade que fica a 128 quilômetros de Goiânia. Tainara foi uma das contempladas pelo Prêmio Aluno, uma iniciativa do Governo de Goiás que, por meio da Secretaria da Educação, incentiva a melhoria do desempenho escolar.
O Prêmio Aluno reconhece e premia o esforço dos alunos que tiveram os melhores resultados na Prova Goiás, um dos componentes do Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás (Saego). Em todo o Estado, no ano de 2012, quatro mil alunos receberam uma poupança de R$ 1 mil. Em 2013, foram contemplados 10 mil alunos com uma poupança de R$ 1,1 mil cada. Para este ano, segundo o governador Marconi Perillo, serão contemplados 20 mil alunos, com uma poupança no valor de R$ 1,2 mil.
Tainara agora faz o 2º ano do Ensino Médio em outro colégio e diz que vai continuar estudando para novas conquistas. Admiradora de música e artes, ela toca saxofone na banda de Pirenópolis e a inspiração veio do pai e sua flauta. Na Ermano, a vocação para a área artística foi reforçada através das aulas de violão e teatro. Ainda com dúvidas se vai prestar vestibular para Direito ou outro curso, Tainara só tem uma certeza: que o dinheiro recebido por meio do Prêmio Aluno será investido em seus estudos no futuro. Escola de Tempo Integral Diretora da escola, Jucélia da Trindade Ermano da Conceição, em Pirenópolis, é Escola de Tempo Integral desde 2013. Atualmente atende 135 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Segundo a diretora do colégio, Jucélia da Trindade, a mudança de escola regular para de tempo integral era uma necessidade da cidade e os pais dos alunos se adaptaram rapidamente à essa nova realidade.
Segundo a subsecretária Regional de Educação de Anápolis, Sonja Maria Lacerda, a Ermano é uma das seis Escolas de Tempo Integral que faz parte da Subsecretaria Regional de Anápolis. As outras cinco funcionam em Anápolis. A Subsecretaria Regional de Anápolis abrange os municípios de Abadiânia, Alexânia, Cocalzinho, Corumbá de Goiás, Petrolina, Pirenópolis, Terezópolis, Goianápolis, Ouro Verde, Campo Limpo e Nerópolis, além da própria Anápolis.
Ao todo, 83 unidades escolares fazem parte desta Subsecretaria, que atende 44.119 alunos. Só em Pirenópolis, são 2.499 alunos que fazem parte da rede estadual, atualmente contando com uma Escola de Tempo Integral e oito de ensino regular. EETI e Mais Educação
Coordenadora da EETI, Maria da Consolação Durante a manhã, os alunos da escola Ermano da Conceição estudam o núcleo comum e na parte da tarde participam das oficinas, que fazem parte do projeto Escola Estadual de Tempo Integral (EETI) – do governo estadual – em parceria com o Mais Educação – do governo federal. “Os monitores do Mais Educação junto com os professores da EETI vão desenvolver essas oficinas, que não podem estar desvinculadas do trabalho de sala de aula, porque é um reforço”, conforme explica a coordenadora da EETI, Maria da Consolação.
Aulas de violão à tarde na escola
Há oficinas de letramento, que é o reforço da sala de aula, mas com uma metodologia diferenciada. “Trabalha muito com o lúdico”, diz Maria. Também tem o apoio à Matemática e à Educação Ambiental, além de atividades esportivas e dança. Maria enfatiza que outra parceria que tem dado certo é com o Ciranda da Arte, através da Seduc, onde são trabalhados o teatro e o violão dentro da escola.Momento da higienização após o almoço
A coordenadora da EETI ressalta que a hora do almoço – chamado Horário de Convivência – das crianças também é acompanhada por professores, que ensinam sobre a boa alimentação e a importância da mastigação. “E depois há um momento de higienização, da escovação correta, acompanhada dos professores”. E acrescenta que essa unidade ter se transformado em tempo integral trouxe benefícios para toda a população de Pirenópolis, principalmente para essas crianças. “Aqui na escola, eles encontram uma boa educação, boa formação enquanto pessoa, boa alimentação e muitos cuidados. Quando eles saem daqui, com as tarefas prontas, sobra aquele tempo gostoso para ficar em casa com os pais”, conclui. Alunos elogiam o ensino na escola de PirenópolisOs alunos Carolina Siqueira, de 12 anos; Mariana Ferreira, de 13; e Valdemar Nascimento, de 15, confirmam que aulas do turno vespertino são empolgantes e também elogiam o ensino oferecido na escola. “É muito bom”, diz Carolina.
Ações na Ermano da Conceição Dentre as atividades desenvolvidas na unidade escolar, a diretora Jucélia destaca o Projeto Tosco. Segundo ela, o projeto trabalha o bullying e ajuda os alunos a respeitar o próximo. “Entendem que aquilo que fizeram comigo, eu não quero que faça com outro. É aceitar o outro com as diferenças”. Outro projeto que deu certo foi em parceria com o Sebrae, realizado no ano passado, chamado Jovens Empreendedores. Ela explica que o objetivo é inserir no currículo das crianças a questão do empreendedorismo. “Por exemplo, temos mães de alunos que fazem quitandas para vender aos turistas. Teve criança que viu que o custo-benefício que a mãe estava tendo até chegar ao produto final, estava gerando prejuízo. Assim, o curso ensina que lá fora existe uma sociedade que vai competir com ela, e para competir você precisa estar preparado”.
O Bônus Reconhecer também é outro programa que tem dado certo. É de reconhecimento ao mérito, em que os professores são bonificados. “Veio valorizar o aspecto profissional tanto do professor quanto do coordenador”. Além dos professores regentes, o Reconhecer contempla o grupo gestor das escolas (diretor, vice-diretor e secretário-geral), os coordenadores e os tutores pedagógicos. O valor do bônus é de R$ 2 mil, divididos em duas parcelas anuais (julho e dezembro), para uma carga horária de 40 horas, proporcional às demais cargas horárias.
Ainda, através do Programa Nossa Escola, que repassa recursos diretamente para os Conselhos Escolares para reformas e reparos emergenciais, a Ermano da Conceição já passou por duas reformas, num valor total de R$ 120 mil. Em 2012, o benefício foi para a construção do muro da área toda da escola. Em 2013, as salas de aulas receberam a atenção.
Avaliação Diagnóstica Marta Magna acompanha aAvaliação Diagnóstica em duas escolas de Pirenópolis Na primeira semana de fevereiro, na Ermano da Conceição, foi realizada a Avaliação Diagnóstica, em que são aplicadas provas aos estudantes e a partir dos resultados, são avaliadas as dificuldades deles, e reorganizadas as ações pedagógicas. Segundo a tutora pedagógica que acompanha essa Avaliação, Marta Magna, neste ano, a meta é aplicar quatro avaliações. Ela informa que em 2011 foram aplicadas duas avaliações; em 2012, duas, e em 2013, três. “É mais um instrumento para os professores planejarem as atividades”. Todos os alunos fazem a Avaliação, que engloba Português e produção de texto, Matemática e Ciências da natureza.
Leia mais em:http://blog.clickgratis.com.br/vander13111981/590069/Escola+de+tempo+integral+em+Pirenopolis+que+deu+certo+nas+oficinas+e+de+ci%EAncias+e+a+natureza++.html#ixzz3HB8mdKuA
Colaboração de: Sérgio,Mauro, Wendell, Gilson, Jocine e Roni
